第二十八章 题名“成长” (第1/2页)
　　
　　“哦对了，我们来商量一下我们班调研考试的事情。”办公室里，作为班主任的周鸣将一份名单递给了覃桂梅。
　　
　　“噢噢，周老师，好的，我看一下。”
　　
　　覃桂梅赶忙接了过去。
　　
　　高二调研考试，全称是教学质量调研考试，由市教委统一命题考试，主要是考察各高中的教学质量，考完后集中阅卷，然后将学校进行名次排序。可以说，这就是学校的生死线，是每年都要争一争的大比。
　　
　　那些所谓的榕城五朵金花，几大联中的由来，这一条都是重要的参考标准。
　　
　　各个高中也是极其重视，都会在这里争一争排名，虽然最后的高考才是终极评判标准，是检验一切的真理。但是这个调研考试影响的可是教委的考核，对高校教师质量的打分，甚至直接影响到年级组每个老师的绩效，和教师的工资乃至于学校的拨款利益息息相关。
　　
　　每个高中都极其重视。
　　
　　调研考试视同期末考试，只是这次出题的不是各个学校，而是市教委出题，市教委组织阅卷。
　　
　　这次高二五班的调研考试被分配为数学和英语，数学和英语考完后，高二各班一半人的数学卷，一半人的英语卷都会进入市教委阅卷组批改。
　　
　　每个班所分配到的调研科目不同，一般是两科。而参加调考的学生虽然对半，但人员选择也应该是随机的。
　　
　　但都知道，这个“随机”是有可操作性自主权的。
　　
　　即每个班所选出参加调考的人员是可以内部协调商议的。
　　
　　你可以把数学成绩好英语弱项的安排去考数学，英语好另外一项弱项的去考英语。
　　
　　其实就是年级组自己操作，把强项者送去打强项，避重就轻。
　　
　　每个学校都是这么干。都可以在一定范围内自己做主，像是调兵遣将，寻求精兵良将去参加考核。
　　
　　周鸣现在就是将这个选择的名单递给了覃桂梅。
　　
　　覃桂梅一看名单，眼前一黑，叫苦不迭。
　　
　　虽然已经有了心理准备，但毫不意外，周鸣把班上的五大金刚，给她留了四个。
　　
　　参加过调研的老师都知道，这种调研不怕你中层多，最怕的就是那种金刚级的倒数人物，把平均分数一下子给你拉下来。
　　
　　往往一个金刚，十个高分的才能把平均分拖上来。
　　
　　四个金刚留给自己不说了，最大的两个金刚张晨和王烁伟都在她这里。张晨全班倒数，53分的分数简直可以一己之力拖垮半个班级。相比之下，王烁伟都能考74分！居然还是优点了！
　　
　　覃桂梅只觉得头大不已，想到自己算是新老师，才带了两年学生，现在又是学校职工分配房子的好当口，这次调考要是拿个好名次，她的职工房就有着落了。谁知道大坑在这里等自己呢。
　　
　　看到这个周鸣已经自主划定好的名单，覃桂梅知道他作为班主任，说是跟她商量，但其实基本就定了调，往往她都会忍气吞声。
　　
　　但现在覃桂梅还是忍不住道，“周老师，这……其他人都好，张晨和王烁伟都参加我的英语调考啊……这我今年还评优呢，就指望能拿着评优分房子……”
　　
　　周鸣“哦！”了一声，似乎很难办的看了一眼，想了一下，最终慢条斯理道，“那这样吧，我再吃个亏，王烁伟就划给我好了！行不。”
　　
　　“张晨呢……”
　　
　　“覃老师，张晨可千万不能拉到我数学里面来啊，你知道的，我可是立了军令状的，要是我数学不能考到全市前十，我是要给年级组拿话来说的！”
　　
　　覃桂梅这才埋怨自己嘴笨得很啊！她没反应过来，王烁伟数学还不错，还能上九十几呢！这都不是拖分项，150的满分，王烁伟堪堪及格！周鸣这是故意给她挖个坑，等她讨价还价，然后把王烁伟摘出去，就当是给她人情了！
　　
　　
　　
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